近日,“智能无界 科普向新”浙江省“新一代人工智能+”主题科普活动启动暨现场推进会在杭州市余杭区人工智能小镇举行。

现场,有这么一大家子,每个人都有专属的超级助手:以江南少女为数字形象,依托 “碰一下+AI” 技术,实现全市4万余个服务点位无缝接入的城市级AI旅游服务智能体杭小忆;具有强大的智能检索、分析和检查作业功能,能帮助学生及时发现作业中的问题,提高学习效率的DeepSeek;能精准(zhǔn)对(duì)地(de)铁(tiě)轨(guǐ)道(dào)、供(gōng)电设备等关键部位进行检测,快速发现潜在安全隐患的申昊科技巡检机器人;融合最新临床医学指南、疾病诊疗模型、专家共识等超10亿医学文本数据,能精准模拟医生思维,提供多形态健康建议、疾病风险评估及早期预警的微脉科技智能医生CareAI;能快速规划最优路线,避开交通拥堵,将药品及时送达患者手中的迅蚁无人机;将虚拟与现实巧妙融合,使用户可以看到叠加在现实场景上的虚拟AR内容及复活演绎场景,并在特定虚实结合的场景中进行AR互动体验的灵伴科技AR眼镜;能让下肢截肢用户像控制自己的真实腿一样行走、跑步的强脑科技“智能仿生腿”……

现场,有这么一大家子,每个人都有专属的超级助手:以江南少女为数字形象,依托 “碰一下+AI” 技术,实现全市4万余个服务点位无缝接入的城市级AI旅游服务智能体杭小忆;具有强大的智能检索、分析和检查作业功能,能帮助学生及时发现作业中的问题,提高学习效率的DeepSeek;能精准对地铁轨道、供电设备等关键部位进行检测,快速发现潜在安全隐患的申昊科技巡检机器人;融合最新临床医学指南、疾病诊疗模型、专家共识等超10亿医学文本数据,能(néng)精(jīng)准(zhǔn)模(mó)拟(nǐ)医(yī)生(shēng)思(sī)维(wéi),提(tí)供多形态健康建议、疾病风险评估及早期预警的微脉科技智能医生CareAI;能快速规划最优路线,避开交通拥堵,将药品及时送达患者手中的迅蚁无人机;将虚拟与现实巧妙融合,使用户可以看到叠加在现实场景上的虚拟AR内容及复活演绎场景,并在特定虚实结合的场景中进行AR互动体验的灵伴科技AR眼镜;能让下肢截肢用户像控制自己的真实腿一样行走、跑步的强脑科技“智能仿生腿”……
如今,AI早已不再是实验室中的“奢侈品”。科普剧《智能假日狂想曲》通过虚构一家人祖孙三代的日常对话,串联起学习、工作、生活、娱乐、旅行、就医等多个场景中的AI技术应用,用场景带入,让公众走近AI。
这场精彩的科普短剧并无专业演员参与,全由一线科普宣讲员、高校教授、企业(yè)代(dài)表(biǎo)、小(xiǎo)学(xué)生(shēng)、产(chǎn)品(pǐn)体(tǐ)验(yàn)官(guān)等(děng)携(xié)手(shǒu)完(wán)成(chéng),丰(fēng)富(fù)的(de)科(kē)普(pǔ)人(rén)员(yuán)画(huà)像(xiàng)体(tǐ)现(xiàn)出(chū)浙(zhè)江(jiāng)“大(dà)众(zhòng)科(kē)普(pǔ)、万(wàn)众(zhòng)创(chuàng)新(xīn)”的(de)新(xīn)范(fàn)式(shì)。新(xīn)时(shí)代(dài)的(de)科(kē)普(pǔ),正(zhèng)从(cóng)原(yuán)来(lái)传(chuán)统(tǒng)单(dān)向(xiàng)的(de)传(chuán)授(shòu)式(shì)科(kē)普(pǔ),向(xiàng)“人(rén)人(rén)都(dōu)是(shì)参(cān)与(yǔ)者(zhě)、人(rén)人(rén)都(dōu)是(shì)科(kē)普(pǔ)主体(tǐ)”的(de)参(cān)与(yǔ)式(shì)科(kē)普(pǔ)、体(tǐ)验(yàn)式(shì)科(kē)普(pǔ)、共(gòng)创(chuàng)式(shì)科(kē)普(pǔ)转(zhuǎn)变(biàn)。
如(rú)今(jīn),AI早(zǎo)已(yǐ)不(bù)再(zài)是(shì)实(shí)验室中的“奢侈品”。科普剧《智能假日狂想曲》通过虚构一家人祖孙三代的日常对话,串联起学习、工作、生活、娱乐、旅行、就医等多个场景中的AI技术应(yīng)用(yòng),用(yòng)场(chǎng)景(jǐng)带(dài)入(rù),让(ràng)公(gōng)众(zhòng)走(zǒu)近(jìn)AI。
这(zhè)场(chǎng)精(jīng)彩(cǎi)的(de)科(kē)普(pǔ)短(duǎn)剧并无专业演员参与,全由一线科普宣讲员、高校教授、企业代表、小学生、产品体验官等携手完成,丰富的科普人员画像体现出浙江“大众科普、万众创新”的新范式。新时代的科普,正从原来传统单向的传授式科普,向“人人都是参与者、人人都是科普主体”的参与式科普、体验式科普、共创式科普转变。